contoh RPP

Rencana Proses Pembelajaran

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : IV (empat)
Semester : 2 (dua)

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi

Memahami makna Pancasila, Lambang Burung Garuda dan Lagu Garuda Pancasila

B. Kompetensi Dasar

1. Menjelaskan arti dari lambang burung garuda pancasila.

2. Menjelaskan sejarah digunakannya lambang Burung Garuda sebagai Lambang Negara Indonesia.

3. Menjelaskan makna dari setiap sila dalam pancasila

4. Menyanyikan lagu garuda pancasila

C. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran diharapkan siswa dapat:

1. Memahami arti dari lambang burung garuda.

2. Memahami makna dari setiap sila dalam pancasila.

3. Menyebutkan sila-sila dalam Pancasila

4. Menyanyikan lagu garuda pancasila

D. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan awal

1. Mengucapkan salam

2. Mengabsensi siswa

3. Menanyakan kepada siswa apa yang mereka ketahui tentang Pancasila.

4. Menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari dan rencara kegiatan yang akan dilakukan.

Kegiatan inti

1. Guru menjelaskan kepada siswa tentang sejarah digunakannya lambang Burung Garuda sebagai lambang Negara Indonesia.

2. Guru meminta siswa untuk menuliskan dan menyebutkan tiap butir pancasila ke depan kelas.

3. Siswa mendapat penjelasan dari guru mengenai arti “Pancasila”, “Arti dari lambang burung Garuda”

4. Guru mengajak siswa untuk bersama-sama menyanyikan lagu Garuda Pancasila

Kegiatan akhir

1. Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Guru mengevaluasi siswa dengan memberikan beberapa pertanyaan seputar Pancasila dan Burung Garuda

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar

Alat : LCD/Projector

Sumber : 1. Buku Pendidikan Kewarganegaraan SD Kelas IV BSE,

karangan Setiati Widihastuti dan Fajar Rahyuningsih

2. Internet

F. Metode Pembelajaran

Metode Pembelajaran yang dapat digunakan:

1. Ceramah

2. Tanya Jawab

G. Materi Ajar

1. Arti dari lambang burung garuda pancasila.

2. Sejarah digunakannya lambang Burung Garuda sebagai Lambang Negara Indonesia.

3. Makna dari setiap sila dalam pancasila

4. Lagu garuda pancasila

H. Penilaian

· Penilaian tindakan

Penilaian tindakan atau sikap dilakukan untuk mengukur sikap dan tindakan siswa selama kegiatan pembelajaran seperti ketika kerja kelompok, diksusi, presentasi dan mengerjakan tugas.

· Setiap soal yang dijawab dengan benar bernilai 10.

I. Evaluasi

1. Apa lambang Negara Republik Indonesia? Ya betul, BURUNG GARUDA. Mengapa Negara kita menggunakan lambang Negara seperti itu?

2. Sebutkan jumlah bulu burung Garuda!

3. Apa saja arti dari Lambang yang ada di perisai pada burung garuda?

4. Apa yang kamu ketahui dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika”?

J. Jawaban

1. Garuda Pancasila sendiri adalah burung Garuda yang sudah dikenal melalui mitologi kuno dalam sejarah bangsa Indonesia, yaitu kendaraan Wishnu yang menyerupai burung elang rajawali. Garuda digunakan sebagai Lambang Negara untuk menggambarkan bahwa Indonesia adalah bangsa yang besar dan negara yang kuat.

2. Jumlah bulu Garuda Pancasila melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945, antara lain:

a. 17 helai bulu pada masing-masing sayap

b. 8 helai bulu pada ekor

c. 19 helai bulu di bawah perisai atau pada pangkal ekor

d. 45 helai bulu di leher.

3. Arti dari Lambang yang ada di perisai burung garuda adalah sebagai berikut:

· BINTANG : Ketuhanan Yang Maha Esa

• Rantai Baja: Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Pohon beringin : Persatuan Indonesia

• Kepala banteng : Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

• Padi dan Kapas : Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

4. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah kutipan dari Kakawin Sutasoma karya Mpu Tantular. Kata "bhinneka" berarti beraneka ragam atau berbeda-beda, kata "tunggal" berarti satu, kata "ika" berarti itu. Secara harfiah Bhinneka Tunggal Ika diterjemahkan "Beraneka Satu Itu", yang bermakna meskipun berbeda-beda tetapi pada hakikatnya tetap adalah satu kesatuan, bahwa di antara pusparagam bangsa Indonesia adalah satu kesatuan.

Mengetahui Inderalaya, 13 Juni 2011 Kepala Sekolah Guru Pendidikan Kewarganegaraan

---------------------------- Rahma Dewi Kartika